Le jeu en bref
Fabrique du Faux renverse la perspective habituelle : pour comprendre comment on résiste à une fake news, l'élève la fabrique d'abord. Il occupe successivement les quatre rôles de la chaîne — celui qui invente, celui qui amplifie, celui qui gobe, celui qui démonte — sur des cas de désinformation qui ont réellement existé.
C'est le jeu le plus approfondi du catalogue sur les mécanismes de l'influence. Il demande de la maturité : à réserver au lycée.
Objectifs pédagogiques
- Décomposer une campagne de désinformation en rôles et en étapes.
- Repérer les leviers émotionnels et cognitifs qui rendent une rumeur virale.
- Analyser des cas réels documentés plutôt que des exemples abstraits.
- Adopter la posture du debunker : sourcer, dater, recouper, expliquer.
Compétences visées (CRCN / Pix) : « Évaluer la fiabilité » et « Interagir » — domaines Information et données et Communication. Fort ancrage HGGSP (s'informer, une question de démocratie) et EMC.
Déroulé de séance (1 h)
Une rumeur célèbre
Citez une rumeur virale connue des élèves. Demandez : qui l'a lancée ? pourquoi a-t-elle marché ? Notez les hypothèses.
Jouer une campagne
En binôme, choisir un cas (Plandemic recommandé pour débuter). Passer les 4 rôles. Noter ce qui rend chaque étape efficace.
Cartographier la mécanique
Au tableau, reconstituez la chaîne : intention → fabrication → amplification → réception → débunkage. Où casser la chaîne ?
Le réflexe debunker
Chaque élève rédige les 4 questions du debunker à se poser devant un contenu douteux (source, date, intention, recoupement).
Points de vigilance
- Ne pas créer de « recette ». Le but est de comprendre pour résister, pas d'apprendre à manipuler : recadrez sur la posture debunker en clôture.
- Cas politiquement sensibles. Portal Kombat et Brigitte Macron touchent à l'actualité : restez sur l'analyse des mécanismes, pas sur l'opinion.
- Temps de jeu long. Une campagne dure 30-45 min : prévoir une séance double ou n'en jouer qu'une.
Prolongements
- Pré-requis idéal : Décode l'Image pour la partie visuelle de la désinformation.
- Enchaîner avec News Factory : comment une rédaction, elle aussi, fabrique de l'info.
- Faire produire un débunkage vidéo d'une minute par les élèves sur un cas de leur choix.
Prêt à lancer la séance ?
Le jeu est gratuit, sans inscription, jouable immédiatement dans le navigateur.